Text
Efektivitas Media Edukasi Jajanan Dengan Menggunakan Buku Catatan Harian Dan Power Point Terhadap Tingkat Pengetahuan Anak Sekolah Dasar
Latar Belakang : Anak sekolah dasar merupakan anak dengan usia 7-12 tahun yang masih rawan terhadap masalah kesehatan. Anak usia sekolah dasar mengalami masalah kesehatan salah satunya kurangnya pengetahuan mengkonsumsi jajanan sehat. Jajanan sehat merupakan jajanan yang memiliki komposisi gizi yang baik dan seimbang serta tidak mengandung bahan yang berbahaya dan dapat mengganggu kesehatan manusia
Tujuan : Untuk melihat efektifias buku catatan harian jajanan dalam meningkatkan pengetahuan pada anak sekolah dasar.
Metode : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasy exsperimental (eksprerimen semu) dengan menggunakan Pretest-Posttest Control Two Group Design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan total sampling yaitu 64 responden.
Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata kelas eksperimen 70.6349 atau 70,6% yang termasuk dalam kategori Cukup Efektif. Sementara untuk rata rata kelas control adalah sebesar 23.5507 atau 23,5% yang termasuk dalam kategori tidak efektif.
Kesimpulan : Media buku catatan harian jajanan lebih berpengaruh dalam meningkatkan pengetahahuan jajanan pada anak sekolah dasar dibandingkan dengan media power point.
No other version available