Text
Optimalisasi Kelas Digital Parenting Terhadap Pola Kontrol Orang Tua Dalam Pengawasan, Pembatasan, Dan Pendamping Anak Pada Penggunaan Gadget Di SD N Ledug Control Pada Anak Di SD N 01 Bobosan
Latar Belakang: Digital parenting adalah strategi parenting yang mengacu pada aturan yang mengatur penggunaan perangkat digital, baik online maupun maupun offline, untuk menjaga anak tetap aman dari ancaman penggunaan perangkat digital. Jumlah pengguna internet di seluruh dunia telah mencapai 4,021 miliar. Ini berarti lebih dari setengah populasi dunia menggunakan internet. Seperti di Indonesia, jumlah pengguna internet di Tanah Air naik menjadi 132 juta. Angka ini menunjukkan bahwa lebih dari 50% penduduk Indonesia memiliki akses internet. Hasil survei menunjukkan masih banyak orang tua yang belum menerapkan pengasuhan digital pada anaknya seperti tidak mendampingi anak pada saat menggunakan gadget ,tidak memberi batas waktu pemakaian gadget, tidak memantau anak dalam penggunaan gadget, dan belum menggunakan aplikasi parental kontrol untuk mengawasi anak dalam penggunaan gadget.
Tujuan: Mengetahui optimalisasi kelas digital parenting terhadap pola kontrol orang tua dalam pengawasan, pembatasan, dan pendampingan anak pada penggunaan gadget di SD N Ledug
Metode: metode Quasi Eksperimental Design. Bentuk desainnya adalah Pretest-Posttest Kontrol Group Design. Penelitian ini dilakukan di SDN Ledug Kecamatan Kembaran sebanyak 51 responden dengan menggunakan simple random sampling
Hasil: Hasil uji Mann-Whitney dari posttetst pola kontrol pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol mengahsilkan nilai p-value 0,000 (p < 0,05), artinya terdapat perbedaan yang signifikan terhadap pola kontrol orang tua pada kelompok intervensi dan kelompok kontrol.
Kesimpulan: Terdapat perbedaan rerata nilai pola kontrol orang tua sesudah diberikan perlakuan antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol
No other version available