Text
Efektivitas Edukasi Puzzle Kesiapsiagaan Bencana Banjir Terhadap Tingkat Pengetahauan Siswa MI Fathul Ulum Sirau
Latar Belakang: Bencana banjir merupakan fenomena alam yang biasa terjadi di suatu wilayah yang banyak dialiri oleh air sungai hingga menutupi daratan. Sirau adalah salah satu desa di Kabupaten Banyumas yang sering didera permasalahan banjir. Anak-anak merupakan kelompok rentan terhadap bencana. Kerentanan anak-anak dipicu oleh keterbatasan pemahaman terkait risiko bencana disekitar, yang mengakibatkan tidak adanya kesiapsiagaan dalam menghadapi bencana. Pemahaman kesiapsiagaan dapat mengurangi efek negatif akibat bencana. Menyadari adanya risiko bencana, maka penting untuk menumbuhkan kesadaran dan pengurangan risiko bencana. Pengurangan risiko bencana dapat dilakukan melalui edukasi kesiapsiagaan bencana banjir di sekolah.
Tujuan: Untuk mengetahui keefektivan puzzle kesiapsiagaan bencana banjir terhadap tingkat pengetahuan siswa.
Metode: Peneliti mengambil metode pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan sebanyak 32 responden. Penelitian ini dilakukan di MI Fathul Ulum Sirau, Kecamatan Kemranjen, Kabupaten Banyumas. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengambilan data dengan menggunakan lembar kuesioner pengetahuan.
Hasil: Hasil penelitian menunjukan ada peningkatan antara sebelum dan sesudah edukasi. Sebelum edukasi nilai mean sebesar 19,22, nilai minimum 14 dan nilai maksimum 19. Setelah edukasi, mean meningkat menjadi 22,31, nilai minimum 22 dan nilai maksimum 24. Hasil uji wilcoxon (Æ¿-value = 0,000).
Kesimpulan: Dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle efektif digunakan dalam penyampaian pengetahuan kesiapsiagaan bencana kepada siswa MI Fathul Ulum Sirau.
No other version available