Text
Penerapan Finger Painting Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Prasekolah Di RA Al Hidayah Karangdadap
Latarbelakang: Perkembangan motorik halus merupakan hal yang sangat penting untuk di kembangkan, kegiatan yang dapat membantu dalam proses perkembangan motorik halus salah satunya adalah melalui kegiatan Finger Painting. Kegitan finger painting ini anak mampu meningkatkan kemampuan jari jemarinya, finger painting dalam pembelajaran memungkinkan anak untuk dapat melatih perkembangan motorik halusnya dan anak mampu menggunakan motorik halusnya dengan baik.
Tujuan: Mengetahui pengaruh finger painting pada anak usia dini terhadap perkembangan mototik anak pra sekolah.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre experimental with one group pre and posttest tanpa menggunakan kelompok control. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Teknik total sampling dengan sampel adalah anak kelas B1 dan B2 Ra Al Hidayah dengan jumlah populasi dalam penelitian sebanyak 35 anak pada Ra Al Hidayah, Karangdadap. Alat ukur yang digunakan DDST sama SOP Finger Painting Uji analisis menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil: Hasil penelitian menunjukan bahwa jenis kelamin yang paling dominan yaitu perempuan (42,9%). Motorik halus sebelum pemberian terapi yang paling dominan yaitu dengan motoric halus normal (77,1%). Motorik halus setelah yang paling dominan yaitu dengan motoric halus normal (88,6%). Terdapat pengaruh penerapan finger painting terhadap motorik halus anak prasekolah di Ra Al-Hidayah Sokaraja dengan p value 0,046 (p< 0,05).
Kesimpulan: Terdapat pengaruh penerapan finger painting terhadap motorik halus anak prasekolah di Ra Al-Hidayah Sokaraja.
No other version available