Perpustakaan Fakultas Ilmu Kesehatan

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Bebas Pustaka
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Hubungan Antara Lingkungan Belajar Laboratorium Keperawatan Dan Kepuasan Belajar Mahasiswa Dengan IPK Mahasiswa Keperawatan Semester III Di Universitas Muhamamdiyah Purwokerto
Bookmark Share

Text

Hubungan Antara Lingkungan Belajar Laboratorium Keperawatan Dan Kepuasan Belajar Mahasiswa Dengan IPK Mahasiswa Keperawatan Semester III Di Universitas Muhamamdiyah Purwokerto

Dewi Ayu Lutfiah - Personal Name;

Latar Belakang: Dalam proses belajar, lingkungan belajar dapat mempengaruhi
konsentrasi dan penerimaan informasi bagi mahasiswa dan pencapaian
kompetensi mahasiswa. Kepuasan belajar yang didapatkan mahasiswa akan
meningkatkan motivasi mahasiswa dalam menelaah materi, sehingga dapat
meningkatkan hasil belajar mahasiswa berupa IPK.
Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara lingkungan
belajar di laboratorium keperawatan dan kepuasan belajar mahasiswa dengan IPK
mahasiswa keperawatan semester III di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Metode: Penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain analitik korelasi dan
menggunakan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel dengan purposive
sampling dengan jumlah 144 responden. Analisa univariat disajikan dalam tabel
frekuensi dan presentase. Analisa bivariat menggunakan uji Pearson Product
Moment.
Hasil: Hasil penelitian menggunakan analisis Pearson Product Moment
menunjukkan koefisien korelasi (r) 0,682 menunjukkan ada hubungan yang
signifikan antara lingkungan belajar laboratorium dengan kepuasan belajar
mahasiswa keperawatan. Hubungan lingkungan belajar laboratorium dengan IPK
mahasiswa (r) 0,635 dan hubungan kepuasan belajar dengan IPK mahasiswa (r)
0,434 menunjukan korelasi yang cukup kuat antara kedua variabel tersebut.
Kesimpulan: Hubungan yang signifikan (p) 0,0001 yaitu, hubungan antara
lingkungan belajar laboratorium dengan kepuasan belajar memiliki hubungan
yang kuat dengan arah korelasi positif. Hubungan antara lingkungan belajar
dengan IPK mahasiswa memiliki hubungan yang kuat semakin baik lingkungan
belajar maka IPK mahasiswa semakin bagus. Serta hubungan antara kepuasan
belajar dengan IPK mahasiswa memiliki hubungan yang cukup kuat.


Availability
#
Perpustakaan FIKES UMP Kep-S1 2069
23120402069
Available but not for loan - Tidak Dipinjamkan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
Kep-S1 2069
Publisher
Purwokerto : Prodi Ilmu Keperawatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan UMP., 2023
Collation
xvi+100 hlm., bibl., lamp.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
-
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
No Data
Comments

You must be logged in to post a comment

Perpustakaan Fakultas Ilmu Kesehatan
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?